Hiện đại hóa Giáo dục, tạo đột phá trong công tác quản lý, giảng dạy bằng việc tăng cường các ứng dụng công nghệ thông tin, thúc đẩy chuyển đổi số là định hướng GDĐT huyện đang đẩy mạnh thực hiện, thông qua đó nhằm tạo sự đột phá, nâng cao chất lượng dạy và học.

Là trường chất lượng cao của huyện, thầy và trò Trường THPT Ba Đình luôn chú trọng đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy và học. Trường được trang bị hệ thống phòng học với các thiết bị công nghệ hiện đại. Hệ thống mạng internet phủ sóng khắp toàn trường. Trong công tác quản lý và giảng dạy, nhà trường sử dụng một số phần mềm như quản lý thư viện, thiết bị, kế toán Misa, các phần mềm phục vụ học trực tuyến, phần mềm tích hợp quản lý sổ đăng bộ, học bạ, thống kê báo cáo, học lực và sự chuyên cần của từng học sinh, đảm bảo công khai, minh bạch trong nhập liệu điểm số…

Trong các hoạt động hằng ngày, nhà trường tăng cường sử dụng email công vụ, zalo nhóm công việc, họp và tập huấn trực tuyến, chữ ký số. Đội ngũ giáo viên tích cực sử dụng giáo án điện tử, nâng cao trình độ CNTT. Học sinh nhà trường hăng hái tham gia các cuộc thi trực tuyến trên mạng internet…Do ảnh hưởng bởi dịch Covid-19, các nhà trường trên đại bàn huyện đã phải thích ứng, linh hoạt chuyển từ dạy học trực tiếp sang trực tuyến phù hợp với diễn biến dịch bệnh, thông qua đó đã làm tăng tỷ lệ tiếp cận các thiết bị công nghệ hiện đại của giáo viên và học sinh.

Có thể thấy công tác ứng dụng CNTT tại các trường THPT trên địa bàn Huyện có nhiều thuận lợi vì đội ngũ giáo viên luôn tích cực học hỏi, nâng cao trình độ CNTT, chủ động đầu tư hệ thống máy móc, các thiết bị công nghệ như máy tính xách tay, máy tính bảng và tự học hỏi để sử dụng thành thạo các phần mềm, các ứng dụng CNTT.

Trong thời gian dạy và học online do ảnh hưởng của dịch bệnh, thầy cô và học sinh đã có nhiều trải nghiệm quý báu, đặc biệt với các em học sinh, mở ra cơ hội học tập mọi lúc, mọi nơi, tiếp cận với những kiến thức rộng mở. Các tiết học ứng dụng CNTT đều đem lại hiệu quả rõ rệt, tạo sự hứng thú, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.

Có thể thấy, việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý, dạy và học đã và đang được triển khai đồng bộ ở các cấp học. Ngành GDĐT xác định, làm tốt công tác chuyển đổi số, đẩy mạnh ứng dụng CNTT không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn góp phần cải cách thủ tục hành chính, tạo cơ hội cho giáo viên và học sinh từng bước hội nhập quốc tế.

Vì vậy, những năm gần đây, các trường trên địa bàn huyện luôn tích cực tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị giảng dạy, hạ tầng CNTT. Các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện đều chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy và triển khai dạy học trực tuyến hiệu quả, sử dụng các phần mềm trực tuyến đảm bảo an toàn về thông tin cá nhân và khai thác nội dung học tập từ học liệu dạy học trực tuyến…

Đến nay việc ứng dụng CNTT, chuyển đổi số trong GDĐT bước đầu đạt được những kết quả tích cực. Trong những năm tiếp theo, ngành GDĐT cần tiếp tục tăng cường đầu tư hạ tầng số, trang thiết bị đồng bộ, hiện đại đảm bảo an toàn thông tin để vận hành hệ thống quản lý và tổ chức giảng dạy.

Cùng với đó, đẩy mạnh hợp tác với các tổ chức, doanh nghiệp, triển khai ứng dụng và thu hút nguồn vốn đầu tư xây dựng hệ thống CNTT, chuyển đổi số trong GDĐT; tin học hóa hệ thống quản lý giáo dục. Tăng cường kết nối giữa nhà trường và phụ huynh học sinh thông qua hệ thống phần mềm; nâng cao năng lực ứng dụng CNTT, đổi mới tư duy về chuyển đổi số cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh.